Aragón se divide en tres provincias:Huesca, Zaragoza y Teruel.
¿Qué es una leyenda?
"Una leyenda es un relato que ha pasado por generaciones y generaciones de forma oral y/o escrita. La mayoría de las veces se basa en sucesos reales, aunque a veces se mezclan los hechos con la ficción."
En Aragón existen muchas leyendas.Pero vamos a contar una de cada provincia:
"La leyenda de Pyrene"Huesca
Pyrene era una ninfa y su leyenda, de origen muy antiguo, es una explicación de como se formó el Pirineo.
Esta leyenda trata de la triste historia de amor de Isabel de Segura y Diego de Marcilla. Se representa en Teruel todos los años en el fin de semana cercano al día 14 de febrero, día de los enamorados. Teruel se engalana y se convierte en una villa medieval.
Nursery Rhymesare songs for young children in Great Britain and many English speaking countries.
'But in North America the term "Mother Goose Rhymes" is still often used. This term was introduced in the mid-1700s. The publication of "Mother Goose's Melody or Sonnets for the Cradle by John Newbery is the first record of many classic rhymes.'
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'These rhymes seem to have come from a variety of sources: traditional riddles, proverbs, ballads, lines of plays, historical events...'
'It is said that lots of Nursery Rhymes have hidden meanings and reflect events in history. They could have been used to parody the royal or to talk about political events and people of the day. A rhyme was used as a seemingly innocent vehicle to quickly spread subversive messages! Children's songs were a peculiar way of coded historial narrative, propaganda, coverte protest...'
A couple of examples:
. 'Mary,
Mary, Quite Contrary'is said that has been
seen as having religious and historical significance. One of theories says that
this song is about Mary
Queen of Scotlandand another theory says that is about Mary I, daughter of Henry VIII.
. 'Ring a Ring Rosies' is said to refer to the Great Plague of London, 1665. The plague caused a rash in the form of a ring hence. "A-tishoo, a-tishoo" someone is sneezing...
In our days, we can find some lyrics of these well-known songs and Nursery Rhymes in advertisements, pop songs...
Twinkle, Twinkle, Little Star
RING A RING A ROSES
Around minute 1.
Who said that Nursery Rhymes aren't fun!
Edward Reid!!!
I do agree... "loved him, what a nice bloke and he can sing!"
En español:
Nursery Rhymes son canciones populares que cantan los niños de Gran Bretaña y de otros países de habla inglesa. Suelen ser cortas y con melodías muy pegadizas. Se cree que algunas de estas canciones podrían haber sido usadas para criticar a la realeza, contar las noticias del momento, etc. En aquellos tiempos la gente tenía miedo a dar su opinión ya que podían ser encarcelados o cortarles la cabeza. ¿Quién podría sospechar que una cancioncilla infantil tuviera algún mensaje oculto?
Dos ejemplos:
. "Mary, Mary, Quite Contrary"se piensa que esta canción insinúa que Mary no estaba muy bien de la cabeza. Podría hablar de la reina María Estuardo de Escocia (o María I, hija de Enrique VIII). Los motivos: o religiosos (católicos/protestantes) o de mala relación (las primas María Estuardo e Isabel I no se llevaban muy bien).
. "Ring a Ring of Rosies" se dice que trata de la gran plaga que hubo en Londres, Inglaterra, en 1965. Fue una epidemia que mató entre 70.000 y 100.000 personas. Causaba fiebre alta y un sarpullido en forma circular.
Las pizarras pequeñas se pueden utilizar de diferentes maneras. Para: revisar vocabulario, escribir frases, hacer dictados, hacer dictados de dibujos.... Lo bueno de estas pizarras es que los niños pueden equivocarse y no pasa nada (como mucho si has hecho un concurso o un juego, no serán los ganadores) ...el error como parte del proceso de aprendizaje siempre que se haya intentado hacer las cosas lo mejor posible. Se pueden utilizar de forma individual, por parejas o por grupos.
En una conferencia, creo que fue Rebecca Place, nos enseñaron a hacer nuestra propia pizarra y borrador (el rotulador hay que comprarlo). Era un folio blanco plastificado con una anilla en una esquina y esta anilla sujetaba un calcetín que se utilizaba como borrador. Me pareció una idea fantástica. ¡Última tecnología!
"How do you record new words? Do you use mind maps?
Tables? Flash cards? Or some other way? Check out these tips and practice
exercises to help you choose the best way for you!"British Council España
Para la enseñanza de un idioma, incluso
otra metodología de enseñar la lecto-escritura, me parece un método muy útil. En
uno de los colegios en los que trabajé, creo recordar que utilizaban la técnica
de un colegio de Montessori, en Infantil se preparaban diez flashcards por cada tema (niños
de 5 años). Se pasaban rápidamente todos los días por la mañana durante al
menos dos semanas.Tenían que tener un
determinado tamaño, color y forma (grandes y vistosas). Preparábamos libritos
de 10 flashcards con imagen y palabra. Y luego también teníamos las 10 flashcards con solo la
palabra (primero se pasaban las flashcards imagen-palabra, y luego sólo las flashcard palabra). Yo ahora que tengo la posibilidad de utilizar pizarra digital preparo
Power Points de flashcards para: introducir un tema, antes de leer un libro o ver un video con
vocabulario nuevo, repasar de vez en cuando lo ya trabajado, etc.
Sé que hay alguna metodología que los utiliza para desarrollar el
lenguaje de los niños muy pequeños, creo que los llaman Bits de inteligencia.
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