Lo que yo suelo hacer con "El secreto de la arboleda" es utilizarlo durante todo un trimestre para trabajar diferentes partes del área de Lenguaje (taller de lengua o animación a la lectura). En los últimos años lo he trabajado con grupos internivelares de 1º, 2º y 3º.
1er Paso. Sólo les digo el título del libro y los niños tienen que adivinar, imaginarse, de que trata. No pueden ver la portada.
2º Paso. No les leo todo el libro "de un tirón". Leo parando en momentos donde pueden utilizar su imaginación, pensar qué ocurrirá o para trabajar algo específico del lenguaje (por ejemplo: el guión como diálogo, qué es una onomatopeya, la descripción, los nombres propios, etc.).
. Links sobre este libro:
Fernando Lalana
- Este es un libro especial para mi por varias razones:
* Porque lo leí cuando era niña y me encantó.
* Porque la acción ocurre en un lugar que conozco muy bien; más de un alumno sé que ha buscado la casa-árbol de Rufina.
* Porque lo he leído con alumnos muy diferentes y a todos les ha gustado mucho; una vez leído y trabajado, es un libro muy popular en la biblioteca de clase (no suele estar mucho en el aula).
No hay comentarios:
Publicar un comentario